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Pesquisa de Satisfação Senac
Objetivo
Crie soluções de software para desktop e web, desde os requisitos até a implementação, utilizando metodologias e tecnologias atuais de acordo com o mercado.
Carga horária 1000h
Requisitos
14 anos
6º ano do Ensino Fundamental
Organização Curricular
Desenvolvimento socioemocional - 20h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Comunicação: elementos da comunicação; barreiras ou ruídos comunicacionais; tipos, características e funções da linguagem; técnicas de expressão oral; uso da entonação, ritmo, ênfase e pausa na fala; técnicas de expressão corporal; significados dos movimentos, posturas e gestos; expressão facial; estado emocional; influência do contexto; intenções e reações; comunicação no ambiente de trabalho; características da comunicação organizacional; formalidade e informalidade na linguagem verbal e não verbal; escuta ativa; práticas e formas de interação nas plataformas digitais; comunicação e imagem pessoal nas redes sociais.
- Colaboração: modelo 3C - comunicação, cooperação e coordenação; trabalho coletivo versus trabalho colaborativo; diferença entre grupo e equipe; negociação de conflitos; estratégias de negociação, convívio interpessoal; diversidade humana; valorização de equipes plurais e multiculturais; tomada de decisão compartilhada e busca de consenso; liderança colaborativa; ferramentas colaborativas; inteligência coletiva e colaboração em rede.
- Criatividade: características; aplicação no mundo do trabalho; pensamento divergente e convergente; etapas da resolução criativa (imersão, análise, ideação); ferramentas de criatividade (improvisação, fontes e referências para inspiração; mapa mental; brainstorming); relação entre inovação e atitude empreendedora.
- Pensamento crítico: concepção e finalidade; hierarquia das informações; resolução de problemas; etapas de análise de uma situação-problema; causa e consequência; ferramentas para a sistematização de ideias e soluções; análise argumentativa (validade, consistência dos argumentos e falácias); análise crítica das informações (pensamento crítico na era digital; filtragem e checagem de notícias e informações).
- Atitude sustentável: as dimensões da sustentabilidade (social, ambiental, cultural, política e econômica); empresas sustentáveis; consumo consciente e os oito #Rs# da sustentabilidade; conduta ética e cidadania; a ética no século 21; direitos e deveres fundamentais do cidadão; a ética no trabalho; diversidade humana; empatia e valorização da diferença; cidadania digital; reputação digital; responsabilidade no uso e na divulgação de dados e imagens; disseminação de fake news e legislação sobre a utilização da internet.
- Planejamento de carreira: mundo do trabalho, formas de inserção no mercado de trabalho, tipos de carreira, autoconhecimento; marketing e apresentação pessoal, capacitação contínua, características do profissional do futuro.
Habilidades:
- Comunicar-se em público de maneira assertiva.
- Identificar aspectos orais e não verbais expressos pelo interlocutor.
- Identificar os aspectos do próprio trabalho que interferem na equipe.
- Analisar as contribuições dos membros da equipe.
- Negociar em situações de conflitos no ambiente de trabalho.
- Estabelecer novas formas de associação entre os dados.
- Identificar a melhor resposta a um desafio.
- Pesquisar dados e informações.
- Distinguir entre fatos, opiniões e crenças.
- Relacionar eventos, fenômenos, situações e objetos.
- Analisar problemas sob diferentes perspectivas.
- Reconhecer os impactos da própria ação no meio ambiente.
- Avaliar a própria conduta em diferentes contextos.
- Identificar situações de discriminação e de injustiça social.
Atitudes/Valores:
- Flexibilidade no uso da linguagem.
- Atenção às mensagens emitidas pelo interlocutor.
- Proatividade no desenvolvimento do trabalho em equipe.
- Comprometimento com os acordos estabelecidos.
- Receptividade a novas ideias e mudanças.
- Atitude propositiva no desenvolvimento do trabalho.
- Iniciativa em empreender melhorias e inovações.
- Postura investigativa.
- Criticidade com relação a discursos e padrões de pensamento.
- Responsabilidade nas decisões de consumo.
- Empatia no trato com as pessoas.
- Respeito à diversidade pessoal, social e cultural.
- Zelo pela ética, pela probidade e pela integridade.
- Responsabilidade no compartilhamento de informações.
Organização Curricular
Português estruturado: compreendendo comandos - 20h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Portugol - introdução ao pseudocódigo.
- Linguagem Portugol e a IDE VisuALG: criando, editando e testando programas básicos.
- Vocabulário técnico e expressões: glossário de variáveis e termos técnicos básicos / técnicas de uso.
Habilidades:
- Selecionar técnicas e recursos de linguagem.
- Testar algoritmos desenvolvidos.
- Documentar os processos de desenvolvimento.
- Comunicar-se de maneira assertiva.
Atitudes/Valores:
- Colaboração no desenvolvimento do trabalho em equipe.
- Proatividade para lidar com intercorrências.
- Resiliência no relacionamento interpessoal.
- Cordialidade no trato com as pessoas.
- Postura investigativa.
- Senso crítico frente ao processo de trabalho.
Organização Curricular
Implementar banco de dados - 72h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Modelagem de dados: definição, planejamento, ferramentas, levantamento de requisitos, dicionário de dados, modelo de dados relacional, Modelo de Entidade e Relacionamento (MER).
- Normalização de dados: níveis e aplicabilidade.
- Sistema Gerenciador de Banco de Dados (SGBD): conceito e arquitetura.
- Structured Query Language (SQL) - Linguagem estruturada de consulta: scripts Data Definition Language (DDL) - Linguagem de definição de dados; comandos de Data Manipulation Language (DML) - Linguagem de manipulação de dados.
- Gestão de dados: usuários, backup e recuperação de dados.
Habilidades:
- Comunicar-se de maneira assertiva.
- Interpretar textos e manuais.
- Elaborar relatórios e documentos técnicos.
- Pesquisar informações necessárias ao desenvolvimento do seu trabalho.
- Levantar dados e informações para o banco de dados.
- Utilizar comandos SQL.
- Operar software de SGBD.
- Identificar os aspectos do próprio trabalho que interferem na organização.
Atitudes/Valores:
- Colaboração no desenvolvimento do trabalho em equipe.
- Zelo na apresentação pessoal e postura profissional.
- Sigilo no tratamento de dados e informações.
- Proatividade na resolução de problemas.
- Cordialidade no trato com as pessoas.
- Senso crítico frente ao processo de trabalho.
- Responsabilidade e compromisso com os prazos estabelecidos.
Organização Curricular
Desenvolver sistemas de informação - 72h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Sistemas de informação: conceito e tipos.
- Regras de negócio: conceitos; tipos, características; requisitos funcionais e não funcionais.
- Lógica de Programação: conceito de algoritmo; algoritmos estruturados.
- Variáveis e constantes: expressões e operadores; estrutura condicional simples e composta; estrutura de repetição; vetores e matrizes.
- Ferramentas de desenvolvimento de software.
- Desenvolvimento colaborativo: conceito e ferramentas para o desenvolvimento de sistemas.
- Linguagem de programação orientada a objetos: classes, atributos, métodos, propriedades, herança, polimorfismo, encapsulamento e ambientes de programação (IDE).
- Planejamento: conceito, tipos de metodologias para o desenvolvimento de sistemas.
Habilidades:
- Elaborar documentos técnicos.
- Efetuar as quatro operações matemáticas básicas.
- Utilizar termos técnicos nas rotinas de trabalho.
- Testar algoritmos desenvolvidos.
- Identificar os aspectos do próprio trabalho que interferem na organização.
Atitudes/Valores:
- Colaboração no desenvolvimento do trabalho em equipe.
- Zelo na apresentação pessoal e postura profissional.
- Sigilo no tratamento de dados e informações.
- Proatividade no atendimento e na resolução de problemas.
- Cordialidade no trato com as pessoas.
Organização Curricular
Realizar testes e manutenção do sistema de informação - 24h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Plano de teste: metodologias, especificações do teste, defeito, falha, registros de teste.
- Controle de versão: conceito; segurança da informação; instalação e configuração.
- Ramificação do projeto, controle de histórico, marcações, resgate e versões estáveis.
- Política de recuperação de dados: conceito; backup e restore.
- Ciclo de vida do sistema: planejamento de atualização e correções.
Habilidades:
- Resolver problemas lógicos e aritméticos.
- Efetuar cálculos das quatro operações matemáticas.
- Comunicar-se de maneira assertiva.
- Elaborar relatórios e documentos técnicos.
- Interpretar textos e manuais.
- Elaborar planos de teste.
- Identificar os aspectos do próprio trabalho que interferem na organização.
Atitudes/Valores:
- Colaboração no desenvolvimento do trabalho em equipe.
- Zelo na apresentação pessoal e postura profissional.
- Sigilo no tratamento de dados e informações.
- Proatividade no atendimento e na resolução de problemas.
Organização Curricular
Projeto Integrador em Programador de Sistemas - 20h
Conteúdo:
Propostas de temas geradores e demais orientações sobre o projeto integrador, consultar o plano de curso.Organização Curricular
Elaborar projetos de aplicações para web - 36h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Briefing: conceito, especificidades para projetos web e modelos.
- Técnicas de criatividade: brainstorming, mapas mentais e painéis semânticos.
- Análise de mercado: identificação do perfil do cliente e público-alvo, concorrentes diretos e indiretos.
- Domínios de internet: conceito, registro e disponibilidade de serviços.
- Projetos web: tendências, tecnologias, gestão de projetos (custos, calendários de tarefas e relatórios de acompanhamento).
- Arquitetura da informação: conceito e aplicações, mapa do site e estruturas de navegação, organização de conteúdo.
- Proposta comercial: características, requisitos, elaboração e modelos de contrato de serviço.
- Requisitos: conceitos e técnicas para análise e gerenciamento.
Habilidades:
- Interpretar briefing para projetos de websites.
- Identificar requisitos técnicos para projetos de websites.
- Pesquisar domínio disponível e serviços de hospedagem para websites.
- Organizar arquivos e atividades por etapas do projeto.
- Estruturar arquitetura dos elementos de conteúdo de websites.
Atitudes/Valores:
- Responsabilidade e comprometimento com os acordos estabelecidos.
- Proatividade no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Colaboração no desenvolvimento do trabalho em equipe.
- Respeito aos direitos de propriedade intelectual.
- Comprometimento com padrões de usabilidade e acessibilidade web.
Organização Curricular
Estruturar aplicações front-end para web - 48h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Web design e front-end: conceitos, interface gráfica, limites de atuação profissional e licença de uso.
- Wireframes e protótipos: conceito, estrutura e desenvolvimento.
- Projeto de website: características funcionais, usabilidade, acessibilidade e ergonomia.
- Estrutura semântica: conceitos, linguagem de marcação de conteúdo, testes, validação e correções de código.
- Estilização de páginas: definições de estilos e integração com estrutura de conteúdo.
- Design responsivo: conceitos e aplicações.
- Frameworks para estruturação de páginas: conceitos, exemplos.
Habilidades:
- Organizar conteúdo visual e textual para web.
- Utilizar termos técnicos nas rotinas de trabalho.
- Pesquisar dados e informações para o desenvolvimento do projeto.
Atitudes/Valores:
- Sigilo no tratamento de dados e informações.
- Zelo pela organização do ambiente de trabalho.
- Respeito aos direitos de propriedade intelectual.
- Comprometimento com padrões de usabilidade e acessibilidade na web.
Organização Curricular
Desenvolver aplicações back-end para web - 92h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Lógica de programação: conceito de algoritmos, pensamento computacional.
- Linguagem de programação para back-end e orientação a objetos: sintaxe, definições e funcionalidades.
- Manipulação de dados: variáveis, constantes, tipos de dados, operadores e expressões.
- Estrutura lógica: lógica booleana; condicional simples, composta e repetição.
- Estruturas de dados: vetores e matrizes, declaração, manipulação e aplicabilidade.
- Arquitetura de aplicações web: conceito de back-end e sua interação com front-end.
- Ambiente de desenvolvimento: conceito, interface, configuração e compilação.
- Biblioteca da linguagem: funções próprias da linguagem e suas aplicações.
- Memória da aplicação web: armazenamento de dados entre requisições, cookies e sessions; aplicabilidade.
- Segurança da informação: conceito, mecanismos, ameaças e políticas de segurança.
- Banco de dados: conceito, tipos e volume de dados; Structured Query Language (SQL) - Linguagem de Consulta Estruturada (operações de criação de tabelas e manipulação de dados).
Habilidades:
- Registrar e organizar as informações e códigos da aplicação web.
- Testar aplicação web.
- Utilizar termos técnicos nas rotinas de trabalho.
- Aplicar os comandos da linguagem SQL.
Atitudes/Valores:
- Sigilo no tratamento de dados e informações.
- Iniciativa na proposição de soluções de projetos.
- Proatividade no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Colaboração no desenvolvimento do trabalho em equipe.
- Respeito aos direitos de propriedade intelectual.
- Atualização contínua no desenvolvimento das atividades profissionais.
Organização Curricular
Publicar aplicações web - 36h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Tecnologias de servidor web: conceitos e princípios de funcionamento.
- Serviços de hospedagem: gratuitos, pagos, compartilhados e dedicados.
- Gerenciamento do site: atualização de informações e backups.
- Transferência de arquivos: hospedagem via FTP e upload no servidor.
- Testes de desempenho: comportamento e integridade do website.
Habilidades:
- Hospedar websites.
- Identificar e corrigir erros no website.
- Realizar backups de websites.
Atitudes/Valores:
- Cordialidade no trato com as pessoas.
- Sigilo no tratamento de dados e informações.
- Iniciativa na proposição de soluções de projetos.
- Proatividade no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Colaboração no desenvolvimento do trabalho em equipe.
- Zelo pela organização do ambiente de trabalho.
- Respeito aos direitos de propriedade intelectual.
Organização Curricular
Projeto Integrador Programador Web - 20h
Conteúdo:
Propostas de temas geradores e demais orientações sobre o projeto integrador, consultar o plano de curso.Organização Curricular
Prática Profissional da Aprendizagem de Qualificação em Desenvolvimento de Softwares - 540h
Conteúdo:
UC1: Desenvolvimento socioemocional.UC2: Português estruturado: compreendendo comandos.
UC3: Implementar banco de dados.
UC4: Desenvolver sistemas de informação.
UC5: Realizar testes e manutenção do sistema de informação.
UC6: Projeto Integrador em Programador de Sistemas.
UC7: Elaborar projetos de aplicações para web.
UC8: Estruturar aplicações front-end para web.
UC9: Desenvolver aplicações back-end para web.
UC10: Publicar aplicações web.
UC11: Projeto Integrador Programador Web.
Próximas turmas - APRENDIZAGEM PROFISSIONAL DE QUALIFICAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARES
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