informações sobre cursos
0800 643 6 346
PARANÁ
Programa de Benefícios Senac
, você ganhou 20% de desconto* para matrículas online!
Aproveite esta oportunidade!
*Desconto válido até somente para cursos presenciais e pagamento à vista.
Confira outros descontos no Programa de Benefícios.
Pesquisa de Satisfação Senac
TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE
Objetivo
Preservar a natureza ainda é um grande desafio. Seja um profissional habilitado para subsidiar e realizar estudos socioambientais. Contribua no processo de elaboração de políticas ambientais, na implementação e no controle de programas de gerenciamento ambiental e sistemas de gestão integrada.
Carga horária 1200h
Requisitos
16 anos
2º ano do Ensino Médio
Organização Curricular
Realizar estudos socioambientais - 108h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Planejamento de carreira: mundo do trabalho; formas de inserção no mercado de trabalho; marketing e apresentação pessoal; preparação de currículos; entrevista de emprego; equipe multiprofissional.
- Contexto histórico ambiental: conferências ambientais e acordos internacionais.
- Política Nacional do Meio Ambiente: princípios, fundamentos e objetivos.
- Legislação: Constituição Federal - Defesa e preservação ambiental.
- Estudos socioambientais: conceito; objetivos; modelos; aplicações; relevância socioambiental.
- Problemática ambiental: transformação dos espaços naturais; tipos de uso e ocupação do solo; contextualização da extração irracional dos recursos naturais; adensamento populacional: conceitos e impactos na infraestrutura urbana; formas de degradação ambiental do ar, água e solo aplicados ao estudo socioambiental.
- Contexto socioambiental: conceitos; identificação dos conflitos ambientais locais; interferência da atividade antrópica nos meios sociais, econômicos, culturais e ambientais regionais.
- Indicadores socioambientais: definições; instrumentos e procedimentos para a coleta e análise de dados; Agenda 21: conceito e finalidade.
- Sistema de Informação Geográfica (SIG): conceito; cartografia: mapas, cartas, escalas, imagens aéreas, plantas e croquis; ferramentas de modelagem de dados aplicadas aos estudos socioambientais: geoprocessamento e software aplicados a referenciamento ambiental; mapas temáticos socioambientais e econômicos (green maps).
- Estatística aplicada ao meio ambiente: fundamentos e cálculos estatísticos.
- Metodologia de pesquisa: técnicas, ferramentas e instrumentos; plano de execução; apresentação de dados, normas técnicas e técnicas de apresentação.
Habilidades:
- Aplicar técnicas de pesquisas.
- Coletar, organizar e interpretar dados, documentações e legislação ambientais.
- Utilizar recursos tecnológicos.
- Comunicar-se com clareza e objetividade.
- Adotar vocabulário técnico.
- Negociar com pessoas.
- Trabalhar em equipe multiprofissional.
Atitudes/Valores:
- Proatividade e visão sistêmica no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Respeito à privacidade e aos valores morais, culturais, religiosos e econômicos do público-alvo.
- Sigilo no tratamento das informações.
- Atitudes colaborativas nas relações profissionais.
- Organização no levantamento e na análise dos dados coletados.
- Zelo na conservação do ambiente de trabalho e equipamentos.
- Responsabilidade socioeconômica e ambiental.
Organização Curricular
Realizar diagnósticos ambientais - 72h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Aspectos e impactos ambientais: conceitos e definições; atividades impactantes; origem, difusão e etapas da avaliação.
- Ferramentas de diagnósticos: importância da avaliação ambiental; conceitos de diagnósticos; Método Ad Hoc; Método das Listagens de Controle; Método da Superposição das Cartas; Método das Redes de Interação; Métodos dos Modelos de Simulação; Método da Análise de Custo-benefício; Método da Análise Multiobjectiva; Diagrama de Ishikawa; Matriz e Método de GUT; 5W2H; Árvore de Falhas (AFA); Matriz de Vulnerabilidades; Modo de Falha e Efeitos (Anfe).
- Riscos ambientais e ocupacionais: risco x perigo; normas regulamentadoras relacionadas a riscos ambientais; riscos biológicos, químicos e físicos; conceitos de riscos ocupacionais; métodos para análises de riscos ambientais; fontes geradoras de riscos ocupacionais e ambientais; Programa de Prevenção a Riscos Ambientais.
Habilidades:
- Identificar os aspectos e impactos ambientais.
- Identificar os riscos ambientais e suas fontes geradoras.
- Aplicar métodos para análises dos diagnósticos ambientais.
- Identificar etapas do Programa de Prevenção a Riscos Ambientais.
- Realizar estudos técnicos ambientais.
- Comunicar-se com clareza e objetividade.
- Adotar vocabulário técnico.
- Negociar com pessoas.
- Trabalhar em equipe multiprofissional.
Atitudes/Valores:
- Proatividade e visão sistêmica no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Respeito à privacidade e aos valores morais, culturais, religiosos e econômicos do público-alvo.
- Sigilo no tratamento das informações.
- Atitudes colaborativas nas relações profissionais.
- Organização no levantamento e na análise dos dados coletados.
- Zelo na conservação do ambiente de trabalho e dos equipamentos.
- Responsabilidade socioeconômica e ambiental.
Organização Curricular
Elaborar e organizar documentos técnicos ambientais - 108h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Relatórios e documentos internos: modelos e estruturas de cada tipologia/gêneros textuais; linguagem técnica; processo de comunicação; gestão do conhecimento.
- Legislações: crimes ambientais contra a fauna e a flora; poluição do ar, água e solo; licenciamento ambiental.
- Licenciamento ambiental: conceito; tipos de licenças ambientais; órgãos ambientais responsáveis pelo licenciamento; atividades sujeitas ao licenciamento ambiental; etapas, documentações e sistemas informatizados.
- Documentação para estudos técnicos: Estudo de Impacto Ambiental; Relatório de Impacto Ambiental; Plano de Controle Ambiental; Relatório de Controle Ambiental; Relatório Ambiental Preliminar; Estudo de Impacto de Vizinhança; Recuperação de Áreas Degradadas; Perícia Ambiental.
Habilidades:
- Interpretar legislação sobre aspectos e impactos ambientais.
- Identificar os procedimentos e documentos para licença ambiental.
- Realizar estudos técnicos ambientais.
- Registrar informações, dados e documentações ambientais em sistemas informatizados.
- Comunicar-se com clareza e objetividade.
- Adotar vocabulário técnico.
- Negociar com pessoas.
- Trabalhar em equipe multiprofissional.
Atitudes/Valores:
- Proatividade e visão sistêmica no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Respeito à privacidade e aos valores morais, culturais, religiosos e econômicos do público-alvo.
- Sigilo no tratamento das informações.
- Atitudes colaborativas nas relações profissionais.
- Organização no levantamento e na análise dos dados coletados.
- Zelo na conservação do ambiente de trabalho e dos equipamentos.
- Responsabilidade socioeconômica e ambiental.
Organização Curricular
Assessorar no processo de elaboração da Política Ambiental - 36h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Normas técnicas referentes à ABNT ISO 14000 e à ABNT ISO 9000: diretrizes normativas ambientais e de qualidade.
- Legislação ambiental referente à política ambiental.
- Modelos de gestão ambiental e o desenvolvimento sustentável.
- Estrutura de políticas ambientais.
- Cultura organizacional.
- Escopo, processo produtivo e gestão de empresas.
- Aspectos e impactos ambientais.
- Diagnóstico situacional do entorno e das partes interessadas.
- Comunicação aplicada à política organizacional e ambiental.
Habilidades:
- Identificar os aspectos e impactos ambientais de maior relevância para a política ambiental.
- Comunicar-se com clareza e objetividade.
- Adotar vocabulário técnico.
- Negociar com pessoas.
- Trabalhar em equipe multiprofissional.
Atitudes/Valores;
- Proatividade e visão sistêmica no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Respeito à privacidade e aos valores morais, culturais, religiosos e econômicos do público-alvo.
- Sigilo no tratamento das informações.
- Atitudes colaborativas nas relações profissionais.
- Organização no levantamento e na análise dos dados coletados.
- Zelo na conservação do ambiente de trabalho e dos equipamentos.
- Responsabilidade socioeconômica e ambiental
Organização Curricular
Estruturar Programa de Gerenciamento Ambiental - 72h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Sistema de Gestão Ambiental: política ambiental e documentos normativos das instituições; certificações ambientais existentes no mercado; metodologia para o desenvolvimento de SGA; auditorias do Sistema de Gestão Ambiental; histórico ambiental da instituição; requisitos legais da empresa - certificação, acreditação e licenças ambientais; integração do Sistema de Gestão Ambiental (SGA) com outras instituições e/ou partes interessadas.
- Programas de gerenciamento ambiental: conceitos, definições e estrutura; objetivos e metas; preservação e conservação dos recursos naturais; tecnologias, metodologias, recursos e cronogramas para a implementação de Programas de Gerenciamento Ambiental.
- Gerenciamento de riscos ambientais: histórico da avaliação de riscos ambientais; acidentes ambientais; modelos de programas de gerenciamento de riscos ambientais; ferramentas de diagnóstico ambiental em programas de gerenciamento de riscos; programa e redução de utilização de produtos químicos; programa de aumento de vida útil de aterro sanitário; Planos Nacionais de Prevenção, Preparação e Resposta Rápida a Emergências Ambientais com Produtos Químicos Perigosos (P2R2); Plano de Atendimento à Emergência (PAE); Plano de Contingência e Emergência Ambiental.
Habilidades:
- Aplicar princípios propostos na política ambiental para o planejamento do Programa de Gerenciamento Ambiental.
- Verificar os requisitos legais da empresa - certificação, acreditação e licenças ambientais.
- Pesquisar o histórico ambiental da instituição.
- Avaliar a eficácia dos programas de meio ambiente existentes.
- Definir tecnologias, metodologias e monitoramento para implementação do Programa de Gerenciamento Ambiental.
- Identificar métodos de atendimento à emergência ambiental.
- Comunicar-se com clareza e objetividade.
- Adotar vocabulário técnico.
- Negociar com pessoas.
- Trabalhar em equipe multiprofissional.
Atitudes/Valores:
- Proatividade e visão sistêmica no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Respeito à privacidade e aos valores morais, culturais, religiosos e econômicos do público-alvo.
- Sigilo no tratamento das informações.
- Atitudes colaborativas nas relações profissionais.
- Organização no levantamento e na análise dos dados coletados.
- Zelo na conservação do ambiente de trabalho e dos equipamentos.
- Responsabilidade socioeconômica e ambiental.
Organização Curricular
Projeto Integrador Técnico em Meio Ambiente - 1 - 20h
Conteúdo:
Propostas de temas geradores e demais orientações sobre o projeto integrador, consultar o plano de curso.Organização Curricular
Implementar programas de educação ambiental e projetos socioambientais - 108h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Educação ambiental: principais conferências, tratados e programas ambientais, contexto histórico, grandes mudanças provocadas na sociedade por meio de ações educativas socioambientais; conceitos, objetivos e princípios da educação ambiental; correntes da educação ambiental; tendências: educação ambiental crítica, educação ambiental como um processo, educação ambiental nas escolas e nas empresas; transversalidade na educação; responsabilidade socioambiental; cidadania ambiental e conflitos socioambientais; objetos de intervenção educacional; educação ambiental formal e não formal - definições e características; a educação ambiental na formação da sociedade; sensibilização ambiental nas instituições e comunidades; conceitos de ética e cidadania.
- Políticas de educação ambiental: legislação federal, estadual e municipal; Políticas Nacionais de Meio Ambiente e de Educação Ambiental; Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA); Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental - limite de atuação do Técnico em Meio Ambiente.
- Sustentabilidade e responsabilidade socioambiental: conceitos e princípios; consumo sustentável e sustentabilidade integral; desenvolvimento sustentável x sustentabilidade; construção do sujeito ecológico: práticas sustentáveis nas atividades cotidianas - consumo consciente, economia solidária, permacultura e ecovilas.
- Comunicação: conceitos e princípios da comunicação; técnicas de comunicação e negociação; técnicas de abordagem, de condução e de dinâmicas em grupos.
- Programas de educação ambiental e projetos socioambientais: público-alvo (instituições, comunidades); indicadores, meios de comunicação, recursos e equipe atuante no programa educacional; metodologia e uso das tecnologias; análise crítica da estrutura das ações educacionais; relatório de avaliação do programa.
Habilidades:
- Definir o perfil do público participante na ação educacional.
- Interpretar legislação relacionada ao tema da educação ambiental.
- Definir indicadores, metodologia, cronograma e uso das tecnologias.
- Definir os meios e os veículos de comunicação para divulgação da ação educacional.
- Identificar o objeto de intervenção educacional.
- Definir e captar recursos para o programa de educação ambiental.
- Comunicar-se com clareza e objetividade.
- Adotar vocabulário técnico.
- Negociar com pessoas.
- Trabalhar em equipe multiprofissional.
Atitudes/Valores:
- Proatividade e visão sistêmica no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Respeito à privacidade e aos valores morais, culturais, religiosos e econômicos do público-alvo.
- Sigilo no tratamento das informações.
- Atitudes colaborativas nas relações profissionais.
- Organização no levantamento e na análise dos dados coletados.
- Zelo na conservação do ambiente de trabalho e dos equipamentos.
- Responsabilidade socioeconômica e ambiental.
Organização Curricular
Implementar programas de gerenciamento de resíduos sólidos - 72h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Políticas de Resíduos Sólidos: legislação e políticas nacionais, estaduais e municipais de resíduos sólidos; planos de saneamento aplicados aos resíduos sólidos.
- Caracterização de resíduos sólidos: normas vigentes; certificações e licenças ambientais; resíduos sólidos: definição, características físicas, biológicas e químicas; resíduos perigosos; composição e classificação; composição gravimétrica dos resíduos; resíduos: tipos, fontes geradoras e potenciais de reciclagem (resíduos industriais, urbanos, agropecuários, resíduos hospitalares e da construção civil); análise do ciclo de vida do produto (ACV) e processos de logística reversa, considerando as inovações e acordos setoriais; processos de geração, acondicionamento, armazenamento, transporte e destinação final dos resíduos sólidos; efeitos nocivos, riscos e impactos no meio ambiente e os agravos à saúde; usinas de reciclagem e compostagem e incineradores de resíduos; aterro sanitário: conceitos, técnicas, classificação e procedimentos; tratamentos primários, secundários e terciários; tratamentos biológicos, químicos e físicos; coleta seletiva: conceitos e legislação; parâmetros de qualidade de ar, água e solo relacionados aos resíduos sólidos; doenças prevalentes relacionadas aos problemas sanitários e ambientais dos resíduos sólidos, meios de transmissão e medidas de prevenção e controle.
- Programas de gerenciamento de resíduos sólidos: público-alvo (instituições, comunidades); indicadores, meios de comunicação, recursos e equipe atuante no programa de gerenciamento de resíduos sólidos; metodologia e uso das tecnologias; registros: análise crítica e relatório das ações implementadas; tipos de PGRS: Programa de Gerenciamento de Resíduos Industriais (PGRI), Programa de Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde (PGRSS) e Programa de Gerenciamento de Resíduos da Construção Civil (PGRCC); planos de emergência e de contingência ambientais.
- Gerenciamento de resíduos sólidos: metodologias para desenvolvimento e monitoramento de: Programa de Gerenciamento de Resíduos Industriais (PGRI); Programa de Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde (PGRSS); Programa de Gerenciamento de Resíduos da Construção Civil (PGRCC); Programa de Saúde Ambiental; aplicação de inventário de resíduos; Inventário Nacional de Resíduos Sólidos Industriais.
Habilidades:
- Interpretar legislação e normas técnicas de gerenciamento de resíduos sólidos.
- Identificar fontes poluidoras.
- Caracterizar os processos de geração, acondicionamento, armazenamento, transporte e destino final de resíduos sólidos.
- Identificar os efeitos nocivos, os riscos e possíveis impactos ao meio ambiente e agravos à saúde com relação aos resíduos sólidos.
- Classificar e quantificar os resíduos sólidos.
- Aplicar técnicas de avaliação de qualidade ambiental.
- Identificar a necessidade de encaminhamento aos órgãos ambientais responsáveis.
- Definir os meios e os veículos de comunicação para divulgação do programa de gerenciamento de resíduos sólidos.
- Definir e captar recursos para o programa de gerenciamento de resíduos sólidos.
- Identificar agentes e organizações atuantes na gestão de resíduos sólidos.
- Avaliar a eficiência, a eficácia e a efetividade dos programas de gerenciamento de resíduos sólidos.
- Identificar possíveis adequações e atualizações no programa.
- Comunicar-se com clareza e objetividade.
- Adotar vocabulário técnico.
- Negociar com pessoas.
- Trabalhar em equipe multiprofissional.
Atitudes/Valores:
- Proatividade e visão sistêmica no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Respeito à privacidade e aos valores morais, culturais, religiosos e econômicos do público-alvo.
- Sigilo no tratamento das informações.
- Atitudes colaborativas nas relações profissionais.
- Organização no levantamento e na análise dos dados coletados.
- Zelo na conservação do ambiente de trabalho e dos equipamentos.
- Responsabilidade socioeconômica e ambiental.
Organização Curricular
Implementar programas de gerenciamento de resíduos líquidos e efluentes - 108h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Políticas de resíduos líquidos e efluentes: legislação e políticas nacionais, estaduais e municipais de resíduos líquidos e efluentes; planos de saneamento aplicados aos resíduos líquidos e efluentes.
- Fundamentos dos recursos hídricos: água: hidrologia, características físicas, químicas e biológicas, água no processo produtivo; estação de tratamento de água (ETA): conceitos e técnicas; etapas do tratamento da água: coagulação, floculação, decantação, filtração, desinfecção, metais pesados, correção pH, fluoretação; efluentes: características físicas, químicas e biológicas dos efluentes líquidos industriais e sanitários; estações de tratamento de efluentes (ETE) industriais e sanitários: conceitos e técnicas; etapas do tratamento de efluentes: tratamento primário, secundário e terciário; tipos de tratamento biológico de efluentes sanitários e industriais.
- Caracterização de resíduos líquidos e efluentes: normas vigentes; certificações e licenças ambientais; resíduos líquidos e efluentes: definição, características físicas, biológicas e químicas; resíduos perigosos; composição e classificação; identificação dos resíduos, suas fontes geradoras e potenciais de reciclagem (resíduos industriais, urbanos, agropecuários, resíduos hospitalares e da construção civil); análise do ciclo de vida do produto (ACV) e processos de logística reversa, considerando as inovações e os acordos setoriais; processos de geração, acondicionamento, armazenamento, transporte e destinação final dos resíduos líquidos e efluentes; efeitos nocivos, riscos e impactos no meio ambiente e os agravos à saúde; aterro sanitário: impactos do chorume; parâmetros de qualidade de ar, água e solo relacionados aos resíduos líquidos e efluentes; parâmetros utilizados na análise físico-química de efluentes: oxigênio dissolvido, demanda química do oxigênio e matéria orgânica; padrões de potabilidade da água; saneamento ambiental: definição, sistemas de coleta, tratamento e distribuição de água, desinfecção de água, sistemas de coleta e tratamento de esgotos, águas residuárias; doenças prevalentes relacionadas aos problemas sanitários e ambientais dos resíduos líquidos e efluentes, meios de transmissão e medidas de prevenção e controle; tratamento de resíduos líquidos e efluentes; atendimento aos padrões de emissão (end of pipe) da legislação federal e estadual; disposição sobre condições e padrões de lançamentos de efluentes; controle ecotoxicológico de efluentes.
- Programas de Gerenciamento de Resíduos Líquidos e Efluentes (PGRLE): público-alvo (instituições, comunidades); indicadores, meios de comunicação, recursos e equipe atuante no programa de gerenciamento de resíduos líquidos e efluentes; metodologia e uso das tecnologias; análise da estrutura das ações de gerenciamento de resíduos líquidos e efluentes; relatório de avaliação do programa; tipos: Programa de Gerenciamento de Resíduos Industriais (PGRI), Programa de Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde (PGRSS) e Programa de Gerenciamento de Resíduos da Construção Civil (PGRCC).
Habilidades:
- Interpretar legislação pertinente e normas do programa de gerenciamento de resíduos líquidos e efluentes.
- Identificar fontes poluidoras.
- Caracterizar processos de geração, acondicionamento, armazenamento, transporte e destino final de resíduos líquidos e efluentes.
- Identificar os efeitos nocivos, os riscos e possíveis impactos ao meio ambiente e agravos à saúde com relação aos resíduos líquidos e efluentes.
- Aplicar técnicas de avaliação de qualidade ambiental.
- Elaborar relatório para o programa de gerenciamento de resíduos líquidos e efluentes.
- Identificar a necessidade de encaminhamento aos órgãos ambientais responsáveis.
- Definir meios e os veículos de comunicação para divulgação do programa de gerenciamento de resíduos líquidos e efluentes.
- Definir e captar recursos para o programa de gerenciamento de resíduos líquidos e efluentes.
- Identificar agentes e organizações atuantes na gestão de resíduos líquidos e efluentes.
- Avaliar a eficiência, a eficácia e a efetividade dos programas de gerenciamento de resíduos líquidos e efluentes.
- Identificar possíveis adequações e atualizações no programa.
- Comunicar-se com clareza e objetividade.
- Adotar vocabulário técnico.
- Negociar com pessoas.
- Trabalhar em equipe multiprofissional.
Atitudes/Valores:
- Proatividade e visão sistêmica no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Respeito à privacidade e aos valores morais, culturais, religiosos e econômicos do público-alvo.
- Sigilo no tratamento das informações.
- Atitudes colaborativas nas relações profissionais.
- Organização no levantamento e na análise dos dados coletados.
- Zelo na conservação do ambiente de trabalho e equipamentos.
- Responsabilidade socioeconômica e ambiental.
Organização Curricular
Implementar programas de gerenciamento de emissões atmosféricas - 60h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Políticas para emissões atmosféricas: legislação e políticas nacionais, estaduais e municipais de emissões atmosféricas; Programa Nacional de Educação e Controle de Poluição Sonora-Silêncio.
- Fundamentos para emissões atmosféricas: definições e conceitos para emissões atmosféricas; caracterização da atmosfera: composição física e química, camadas atmosféricas, gases do efeito estufa; poluição atmosférica: conceitos e definições; principais poluentes; gases e fontes de contaminação atmosférica; danos à saúde e ao meio ambiente; camada de ozônio e processos de destruição; formação e dispersão atmosférica dos poluentes na atmosférica; elementos indicadores de poluição e medição, padrões de emissão de poluentes.
- Efeitos pela contaminação atmosférica: aquecimento global; destruição da camada de ozônio; efeito estufa; chuva ácida; Smog fotoquímico; aumento da temperatura da terra; mudança nas precipitações das chuvas; inversão térmica.
- Programa de Gerenciamento de Emissões Atmosféricas e Ruídos: aplicação dos processos de gerenciamento de emissões atmosféricas e ruídos, controle do processo poluidor, controle dos padrões de emissão, caracterização da trajetória dos poluentes na atmosfera; público-alvo (instituições, comunidades); indicadores, meios de comunicação, recursos e equipe atuante no programa; metodologia e uso das tecnologias para o tratamento da atmosfera; análise crítica da estrutura das ações de gerenciamento do projeto; relatório de avaliação do programa.
Habilidades
- Identificar os efeitos nocivos, os riscos e possíveis impactos ao meio ambiente e agravos à saúde com relação às emissões atmosféricas.
- Aplicar técnicas de avaliação de qualidade ambiental.
- Elaborar relatório para o Programa de Gerenciamento de Emissões Atmosféricas e Ruídos.
- Identificar a necessidade de encaminhamento aos órgãos ambientais responsáveis.
- Definir os meios e os veículos de comunicação para divulgação do Programa de Gerenciamento de Emissões Atmosféricas e Ruídos.
- Definir e captar recursos para o Programa de Gerenciamento de Emissões Atmosféricas e Ruídos.
- Identificar agentes e organizações atuantes na gestão de emissões atmosféricas e ruídos.
- Identificar possíveis adequações e atualizações no programa.
- Comunicar-se com clareza e objetividade.
- Adotar vocabulário técnico.
- Negociar com pessoas.
- Trabalhar em equipe multiprofissional.
Atitudes/Valores:
- Proatividade e visão sistêmica no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Respeito à privacidade e aos valores morais, culturais, religiosos e econômicos do público-alvo.
- Sigilo no tratamento das informações.
- Atitudes colaborativas nas relações profissionais.
- Organização no levantamento e na análise dos dados coletados.
- Zelo na conservação do ambiente de trabalho e equipamentos.
- Responsabilidade socioeconômica e ambiental.
Organização Curricular
Projeto Integrador Técnico em Meio Ambiente - 2 - 20h
Conteúdo:
Propostas de temas geradores e demais orientações sobre o projeto integrador, consultar o plano de curso.Organização Curricular
Realizar atividades de conservação e preservação de recursos naturais - 108h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Políticas ambientais conservacionistas: legislação federal, estadual e municipal; certificações e licenças ambientais; aplicabilidade no gerenciamento, na conservação e na preservação de recursos naturais; Sistema Nacional de Unidades de Conservação; órgãos fiscalizadores nacionais, estaduais e municipais.
- Recursos naturais: Ecologia: conceitos de espécie, população, nicho, hábitat, comunidades, ecologia das florestas e urbana; ecossistemas: rurais, urbanos, costeiros e aquáticos, biomas brasileiros; recursos renováveis e não renováveis; ciclos biogeoquímicos: nitrogênio, água, oxigênio, fósforo, cálcio, carbono e enxofre; biodiversidade: fauna e flora - conceito, classificação, principais características, espécies ameaçadas de extinção e bioindicadores; Biologia da Conservação - conceito e principais características.
- Manejo ambiental: conceito; unidades de conservação; integração das unidades de conservação à vida econômica e social da comunidade do entorno; conflitos ambientais; usos permitidos em unidades de conservação; manejo de solo e da fauna silvestre: conceito e possibilidades de atuação; noções de manejo, monitoramento e compensação ambiental - conceito e possibilidades de atuação; Programa de Conservação e Preservação de Recursos Naturais: estrutura e responsabilidades; plano de ação.
- Plano de manejo: conceito, objetivos e estrutura; diagnósticos do meio físico, químico, biológico e social - compilação de dados; riscos e possíveis impactos ao ambiente natural; zoneamento de unidades de conservação.
- Geoprocessamento: ferramentas para conservação e preservação dos recursos naturais.
Habilidades:
- Pesquisar e interpretar a legislação vigente, as certificações e licenças ambientais aplicadas à conservação e preservação dos recursos naturais.
- Coletar, organizar e interpretar dados e documentações ambientais.
- Identificar características específicas dos diferentes ecossistemas para preservação ambiental.
- Identificar os processos biogeoquímicos no meio ambiente.
- Aplicar técnicas e respectivas ferramentas para o monitoramento dos recursos naturais.
- Comparar os resultados das ações com os indicadores estabelecidos nos Programas de Conservação e Preservação de Recursos Naturais.
- Analisar a estrutura das ações executadas.
- Identificar adequações e atualizações no programa de acordo com seu foco de atuação profissional.
- Comunicar-se com clareza e objetividade.
- Adotar vocabulário técnico.
- Negociar com pessoas.
- Trabalhar em equipe multiprofissional.
Atitudes/Valores :
- Proatividade e visão sistêmica no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Respeito à privacidade e aos valores morais, culturais, religiosos e econômicos do público-alvo.
- Sigilo no tratamento das informações.
- Atitudes colaborativas nas relações profissionais.
- Organização no levantamento e na análise dos dados coletados.
- Zelo na conservação do ambiente de trabalho e dos equipamentos.
- Responsabilidade socioeconômica e ambiental.
Organização Curricular
Desenvolver intervenções ambientais na recuperação de áreas degradadas e contaminadas - 108h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Caracterização de recursos naturais: formação, classificação e tipos de solo; classificação hidrográfica; tipos de intempéries; amostragem do solo e da água; principais características de biomas e ecossistemas degradados; uso do solo e ação antrópica: ocupação e degradação.
- Áreas contaminadas e degradadas: legislação federal, estadual e municipal e normas técnicas; certificações e licenças ambientais; diferentes formas de remediação de áreas contaminadas; tipos de técnicas de recuperação, reabilitação e restauração; recuperação de áreas degradadas (RAD): planejamento de ações para preservação, conservação, otimização, mitigação e remediação dos seus efeitos nas áreas degradadas, sob supervisão de responsável técnico.
- Gerenciamento e monitoramento de áreas contaminadas e degradadas: elaboração de planos de recuperação de áreas degradadas (Prad); tipos de passivos e ativos ambientais; riscos e possíveis impactos ao ambiente degradado.
- Geoprocessamento: ferramentas para recuperação de áreas degradadas e contaminadas; compensação ambiental - conceito e possibilidades de atuação.
Habilidades:
- Pesquisar e interpretar legislação vigente, certificações e licenças ambientais.
- Coletar dados e documentações ambientais.
- Mapear indicadores de qualidade ambiental.
- Caracterizar impactos de ocupação de solo.
- Aplicar ferramentas de remediação da degradação e contaminação.
- Interpretar mapas e imagens de satélite.
- Promover adequações e atualizações nas intervenções ambientais.
- Comunicar-se com clareza e objetividade.
- Adotar vocabulário técnico.
- Negociar com pessoas.
- Trabalhar em equipe multiprofissional.
Atitudes/Valores:
- Proatividade e visão sistêmica no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Respeito à privacidade e aos valores morais, culturais, religiosos e econômicos do público-alvo.
- Sigilo no tratamento das informações.
- Atitudes colaborativas nas relações profissionais.
- Organização no levantamento e na análise dos dados coletados.
- Zelo na conservação do ambiente de trabalho e equipamentos.
- Responsabilidade socioeconômica e ambiental.
Organização Curricular
Realizar atividades de implementação, controle e monitoramento do Sistema de Gestão Ambiental - 72h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Sistema de Gestão Ambiental: conceito e características; principais marcos históricos da gestão ambiental; gerenciamento ambiental; legislação federal, estadual e municipal e normas técnicas; aplicação da norma técnica: ações corretivas e preventivas; auditorias periódicas do Sistema de Gestão Ambiental: conformidades e não conformidades; tratamento de não conformidades; procedimentos para identificação, manutenção e disposição dos registros ambientais; organização e armazenamento dos registros, documentos e evidências ambientais; monitoramento e desempenhos dos programas do Sistema de Gestão Ambiental; instruções e procedimentos ambientais; certificações e licenças ambientais; ferramentas e tecnologias aplicadas à gestão ambiental: definições, características e aplicabilidades; registro e monitoramento por meio de ferramenta informatizada.
Habilidades:
- Pesquisar e interpretar legislação vigente, certificações e licenças ambientais.
- Identificar objetivos e metas de gestão ambiental.
- Organizar documentações para auditoria do Sistema de Gestão Ambiental.
- Utilizar ferramentas de registro informatizadas.
- Identificar ações corretivas e preventivas.
- Comunicar-se com clareza e objetividade.
- Adotar vocabulário técnico.
- Negociar com pessoas.
- Trabalhar em equipe multiprofissional.
Atitudes/Valores:
- Proatividade e visão sistêmica no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Respeito à privacidade e aos valores morais, culturais, religiosos e econômicos do público-alvo.
- Sigilo no tratamento das informações.
- Atitudes colaborativas nas relações profissionais.
- Organização no levantamento e na análise dos dados coletados.
- Zelo na conservação do ambiente de trabalho e dos equipamentos.
- Responsabilidade socioeconômica e ambiental.
Organização Curricular
Realizar atividades de implementação e monitoramento do Sistema de Gestão Integrada - 108h
Conteúdo:
Conhecimentos:- Sistema de Gestão da Qualidade: cultura organizacional; legislação e normas técnicas; ferramentas da gestão da qualidade; não conformidades reais ou potenciais dos produtos, processos e serviços; gestão de risco da qualidade; controle de produtos não conformes; auditorias do sistema e da satisfação do cliente.
- Sistema de Gestão de Responsabilidade Social e de Saúde e Segurança do Trabalho: escopo de saúde e segurança do trabalho (SST) e responsabilidade social (RS); classificação dos perigos e riscos, aspectos sociais e funções trabalhistas; análise preliminar de perigos e riscos; legislação; plano de respostas às emergências; não conformidades reais ou potenciais dos programas do SST e RS.
- Integração dos sistemas: metodologias para implantação e monitoramento; certificações ambientais e de eficiência ecológica; procedimentos legais e normativos do processo de auditoria; ações corretivas e preventivas para a melhoria contínua do processo.
Habilidades:
- Pesquisar e interpretar legislação vigente aplicada ao Sistema de Gestão Integrada.
- Atender aos requisitos das normas certificadoras de qualidade, meio ambiente, saúde, segurança do trabalho e responsabilidade social.
- Aplicar as etapas de implementação e monitoramento do Sistema de Gestão Integrada.
- Organizar os processos de integração das normas que compõem o Sistema de Gestão Integrada.
- Aplicar ferramentas para o monitoramento do Sistema de Gestão Integrada.
- Identificar não conformidades em produtos, processos e serviços.
- Organizar documentações para auditoria do Sistema de Gestão integrada.
- Comunicar-se com clareza e objetividade.
- Adotar vocabulário técnico.
- Negociar com pessoas.
- Trabalhar em equipe multiprofissional.
Atitudes/Valores;
- Proatividade e visão sistêmica no desenvolvimento das atividades profissionais.
- Respeito à privacidade e aos valores morais, culturais, religiosos e econômicos do público-alvo.
- Sigilo no tratamento das informações.
- Atitudes colaborativas nas relações profissionais.
- Organização no levantamento e na análise dos dados coletados.
- Zelo na conservação do ambiente de trabalho e dos equipamentos.
- Responsabilidade socioeconômica e ambiental.
Organização Curricular
Projeto Integrador Técnico em Meio Ambiente - 3 - 20h
Conteúdo:
Propostas de temas geradores e demais orientações sobre o projeto integrador, consultar o plano de curso.
DOCUMENTOS OBRIGATÓRIOS PARA MATRÍCULA:
- Documento oficial de identificação com foto, podendo ser: Carteira de Identidade, Carteira Nacional de Habilitação/CNH, Carteira de Trabalho e Previdência Social/CTPS ou Passaporte (cópia e original).
- CPF ou documento que possua a numeração do CPF (cópia e original).
- Comprovante de residência (cópia e original), preferencialmente conta de luz.
- Histórico Escolar, Certificado e/ou Diploma de Conclusão do Ensino Médio (cópia e original).
- Declaração de Matrícula atualizada para ofertas que permitam o ingresso concomitante, considerando o pré-requisito do curso (com posterior entrega obrigatória do histórico escolar, certificado e/ou diploma de conclusão para regularização da documentação).
- A documentação apresentada passará por verificação de autenticidade, conforme previsto no Regimento Escolar do Senac PR.
Próximas turmas - TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE
No momento não há turmas programadas em PARANÁ
